Compétences générale : A l'issue de cette séance, les apprenants pourront être capable :

-d'apprendre à décoder le message d'un auteur ;

- d'enrichir leurs styles par la découverte de construction syntaxiques inédites et les nouveaux mots présents dans le
texte ;

- de leurs permettre de s'exprimer.

Déroulement :
Prérequis : avez-vous assisté à une compétition sportive ? racontez ?
Mise en situation :
Texte d'étude : une rencontre scolaire. Notre école possède une équipe de football. Dimanche dernier, celle d'un autre village est venu disputer un match surnotre terrain. C'était l'un de nos instituteurs qui arbitrait, les joueurs de notre école portaient des maillots rouges et des
culottes bleues.

Les visiteurs arboraient des maillots noirs. Les deux équipes ont rapidement pris place sur le terrain face à face. L'arbitre a sifflé et le match a immédiatement commencé. Les joueurs ont successivement marqué but et la première mi-temps s'est terminé. Les joueurs courraient de gauche à droite pour essayer de pousser le ballon. Chaque équipe a marqué un but. Ainsi quand le jeu a repris, les visiteurs plus à droit ont encore marqué deux buts coup sur coup heureusement, nos joueurs vers la fin du match ont soudain couru comme des lièvres et ils ont marqué deux buts aussi. Ainsi aucune équipe n'a été vaincue et tout le monde était très content. Le soir nous avons tous accompagné en chantant pour l'adversaire qui regagnait son village.

Ill-Explication des mots difficiles :
Arboraient : portaient
Disputer : faire une concurrence, jouer contre une équipe.

Instituteur : personne qui enseigne au primaire.

Maillots : vêtements que portent les sportifs.

Adverse : personne contre laquelle on joue.

Vaincue : battre, perdre.

Il- compréhension du texte :

- qui parle dans ce texte ?
- de quoi parle-t-il ?
- comment parle-t-il ?
Type Texte : narratif
Sens général : ce texte nous parle d'un match de football entre deux équipes scolaire des villages voisins.

lll-Etude détaillée du texte :
N° Eléments du texte Signification des éléments
1 Notre maillots noirs Présentation des équipes et la distinction des maillots
2 Les deux terminée Le début de la rencontre et le déroulement de la mi-temps
3 Ainsi village La reprise du jeu et la fin de la rencontre avec un score nul
IV-synthèse : il s'agit d'une rencontre de football entre deux équipes scolaires de villages. La fin du match s'est
soldée d'un score nul (3-3) et elle se sont quittées dans une atmosphère de joie et d'ambiance.