Objectif général : pousser les candidats à faire rappel sur les règles de la rédaction et leur permettre également d’aborder aisément tout sujet, même la dissertation.

            Corpus

« L’avenir appartient à la jeunesse » d’âpres un dicton (un jugement en proverbe).

Justifiez cette affirmation et dites comment vous entendez contribuer à l’édification de cet avenir,

Il y a au moins quatre ans vous fassiez votre entrée au collège.

Racontez (comment vous avez vécu vos premières journées de classe au secondaire.

Résumé

Définition : la dissertation est l’études complète d’une idée analysée surtout ses aspects. Elle est aussi un exercice ou l’élève tentera de répondre par un écrit à une problématique posée par le biais d’une réflexion structurée. Cependant la rédaction est l’action de rédiger ou d’écrire un fait, un évènement quelque

Démarches à suivre :

Pour aborder un sujet de dissertation ou de rédactions, le 1^er travail à faire revient à faire la lecture plurielle et attentive du sujet la méditation sur le sujet cette réflexion approfondie sur le sujet permet de comprendre le sujet sur tous les aspects. A ce niveau, il faudrait faire attention à la forme du sujet ; la manière dont se trouve poser le sujet. Surtout la dissertation

Le sujet se pose généralement sur les formes suivantes :

Commentez appréciez, vérifiez, analysez, discutez… dans chacun de ces cas, le développement du sujet s’adapte à la manière dont se trouve poser le sujet.

Le travail proprement dit :

Elles se composent de trois parties essentielles, visibles par la forme et intéressante par son contenu.

Introduction : c’est la rentrée en matière. Elle consiste à formuer simplement le sujet. Cependant, il faut en dissertation mettre dans son contexte socio-historique le sujet, l’insérer ou le reformuler, faire la problématique et en suite faire l’annonce de façon brève.

Développement :

C’est donner des détails et faire un commentaire du problème posé à l’introduction. Il faut éviter la répétition et écrire ce qui est utile. Quant à la dissertation, elle se démarque de la rédactions par l’emploi des connecteurs logiques énormes suivi de la formation des paragraphe du début dire (d’abord, tout d’abord, en 1^er lieu), dans le développement dire ( ensuite, puis, et , encore, en outre) pour marquer de l’opposition (par contre, paradoxalement, en revanche) ; la cause ( car , en effet, parce que puisque) la restriction ( mais, pourtant, cependant, toute fois néanmoins), la conséquence ( aussi, ainsi, donc, par conséquent, en conséquence, c’est pourquoi) la conclusion ( en définitive, finalement, en somme, au total, en bref, en conclusion en résumé, pour finir, pour clore)

Conclusion : c’est la fin, la dernière partie du devoir.

Elle a une grande importance tout comme l’introduction.

Elle doit contenir vos propres impressions et sentiments.

En finalité, elle fait le bilan et donne des nouvelles perspectives.