Objectif du cours : amener l’élève à reconnaitre et construire correctement cette figure géométrique.

Déroulement du cours :

ABCD est une figure géométrique quelconque.

Cette figure est le rectangle.

Je retiens :

Le rectangle est une figure qui a 4 cotés et 4 angles droits.

Les deux cotés sont égaux deux à deux.

Dans un rectangle, les 2 longueurs sont égales, les 2 largeurs sont égales.