Objectif du cours : amener l’élève à maitriser les techniques opératoires de la multiplication d’un nombre par un nombre de 3 chiffres.
Déroulement du cours :
Observe :
Un cultivateur vend 265 tubercules de manioc. Chaque tubercule coute 125FG. Combien a-t-il encaissé ?
Pour trouver ce qu’il a encaissé, je fais une multiplication :
Je pose : 265 × 125
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2 |
6 |
5 |
× |
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1 |
2 |
5 |
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1 |
3 |
2 |
5 |
+ |
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5 |
3 |
0 |
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+ |
2 |
6 |
5 |
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= |
3 |
3 |
1 |
2 |
5 |
Le cultivateur a encaissé 33 125FG
Je commence par multiplier 265 par le chiffre des unités, le 5 de 125. Puis je place un 0 sous le premier résultat et je multiplie 265 par le chiffre des dizaines, le 2 de 125. Puis je place 2 zéros sous les premiers résultats et je multiplie 265 par le chiffre des centaines, le 1 de 125, Enfin, j’additionne les trois résultats. |
Je retiens :
Pour effectuer une multiplication par un nombre de trois chiffres, je multiplie d’abord par le chiffre des unités puis par le chiffre de dizaines et enfin par le chiffre des centaines.
Pour multiplier par le chiffre des dizaines, je place un zéro sous le premier résultat.
Pour multiplier par le chiffre des centaines, je place deux zéros sous les premiers résultats.
Exemple :
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3 |
5 |
7 |
× |
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2 |
6 |
3 |
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1 |
0 |
7 |
1 |
+ |
2 |
1 |
4 |
2 |
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+ |
7 |
4 |
4 |
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= |
9 |
3 |
8 |
9 |
1 |
2023-08-24 17:29:30
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