Quelques rappels sur les fractions


Rappel :
 

Un nombre en écriture fractionnaire ne change pas quand on multiplie ou quand on divise son numérateur et son dénominateur par un même nombre différent de zéro.


Exemples :
 

nosCours/9ème/maths/fraction

Cela permet de simplifier des fractions.

 

nosCours/9ème/maths/fraction

Cela permet de transformer des écritures fractionnaires.

 

 

De manière générale

Si ab et k désignent des nombres, sachant que et k sont différents de zéro, alors :
 

nosCours/9ème/maths/fraction



Dans la pratique :


Il est fréquent d’annoncer une proportion sous forme de pourcentage.

« Dans la classe de 3ème A, il y a 19 élèves sur 25  qui sont demi-pensionnaires. »


La proportion de demi-pensionnaires est de 19 sur 25 soit :  nosCours/9ème/maths/fraction


On peut écrire :  nosCours/9ème/maths/fraction


Autrement dit, il y a 76% d ’élèves demi-pensionnaires dans cette classe.



Réfléchissons


nosCours/9ème/maths/fraction

 

Monsieur Mathenfolie est un grand gourmand !

Dans un premier temps, il mange un quart de pizza.

Dans un deuxième temps, il mange deux quarts de pizza.

Quelle fraction de pizza mange-t-il ?


Monsieur Mathenfolie mange trois quarts d’une pizza.

Remarque : 3/4 = 0,75 = 75/100 ; c’est-à-dire que monsieur Mathenfolie mange 75% d’une pizza.


nosCours/9ème/maths/fraction

Pour le dessert.

Monsieur Mathenfolie mange un tiers d’une première tablette de chocolat.

Ensuite, il mange trois sixièmes d’une deuxième tablette de même taille que la première.

Quelle fraction de tablette de chocolat mange-t-il ?


Solution : pour pouvoir répondre, il est plus facile de mettre les deux fractions au même dénominateur.

Ainsi :  nosCours/9ème/maths/fraction

Conclusion M. Mathenfolie a mangé cinq sixièmes de tablette de chocolat.


 

Additionner et soustraire des fractions
 


Pour calculer la somme ou la différence de deux nombres en écriture fractionnaire :
 
  • Il faut d’abord réduire les deux nombres en écriture fractionnaire au même dénominateur.
  • Ensuite, on additionne ou on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur commun.



Exemples :

nosCours/9ème/maths/fraction

La propriété utilisée pour mettre au même dénominateur est :  nosCours/9ème/maths/fraction


 

Les simplifications de fractions dans les calculs



Pour simplifier, une méthode est de chercher les multiples des numérateurs et des dénominateurs.

Exemples :

nosCours/9ème/maths/fraction

La propriété utilisée est : nosCours/9ème/maths/fraction

nosCours/9ème/maths/fraction

 

2020-06-09 08:21:20 / mazoughou@magoe.gn

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