Compétences spécifiques: A l'issue de cette Sean les apprenants peuvent être capables de :

Définir le verbe

-favori comment le verbe s'accord ;

-connaître comment ie verbe s'accord.

Apport Notionel: 

Dans les phrases ci - dessus, avec quels mots s'accordent verbe. Quelles remarques pouvez-vous faire sur la phrase ?

-Si vous changez les verbes, que remarquez -vous ?

- Si vous changez les pronoms sujets, que remarquez vous

Résumé: le verbe s'accord en nombre et en personne avec son sujet.

exemple: il mange, nous dansons, viendront-elles ?

. Avec le prônons relatif sujet.

 C'est...qui : Il s'agit d'un présentatif qui permet d'émettre un élément de la phrase en relief.

Exemple:C'est toi qui parles. C'est nous qui partirons.

 Plusieurs sujets: 

: Jean et toi partirez au cinéma.

(Vous) Abdou et moi sommes très amis. (Nous)

Evelyne, Paul et leur frère prennent l'avion. (Ils)

JJons, buffles, serpents, tout lui fait peur.

J-ions, buffles, serpents, rien ne lui fait peur.

L'accord se fait avec les mots tout ou rien lorsqu'ils reprennent une énumération de sujets.