Objectif général : adopter des attitudes et comportements favorables à la vie en société en toute circonstance et en tout lieu

Compétences spécifiques : à la fin de ce cours les élèves doivent être capables d’identifier les types d’école et faire la différence

Résumé :

1. Définition : l’école est un lieu où l’enfant reçoit à la fois l’instruction et l’éducation. C’est un établissement dans on donne un enseignement général et collectif.

2- Les types d’école : sont entre autres

A-   Les centres d’éducation traditionnels : ce sont des centres dans lesquels on enseigne aux apprennent un certain nombre d’idées, de doctrine, de mœurs, pratiques et mentalités

Valeurs spirituelles, morales, les interdits, les choses autorisées en islam et surtout lire le Coran.

1. Forêt sacrée : c’est un centre dans lequel on enseigne à la nouvelle génération le respect, la sagesse, la pudeur, les totems, le savoir-vivre mais surtout l’importance de la solidarité.

B-    Les institutions scolaires : ce sont des structures sociales qui se donnent pour mission de transmettre les savoirs, d’éduquer et de favoriser l’insertion sociale et professionnelle.

1. École publique : cette école appartient à l’État qui assure son fonctionnement sur le plan administratif et financier surtout la gratuité de l’enseignement.
2. École privée : cette école est une initiative privée la gestion administrative et financière est assurée par le groupe d’intérêt privé.

C-   Les centres d’éducation non formelle : encore appelés l’école de seconde chance est subdivisée en quatre types qui sont :

1. Le centre d’éducation communautaire : c’est à l’initiative villageoise désireuse de se doter d’une infrastructure scolaire, la gestion administrative, financière le fonctionnement de cette école relève de la communauté villageoise regroupés en comité de gestion de ladite école.
2. Centre d’appui à l'auto promotion féminine : c’est école est créée pour assurer la formation professionnelle, l’alphabétisation mais aussi la promotion féminine pour les jeunes filles non scolarisés.
3. Centre d’alphabétisation : ce sont des centres d’apprentissage contenus conduisant l’apprennent à l’acquisition de l’écriture et de la lecture.
4. Les centres NAFA : c’est un centre de formation des métiers comme : la couture, la saponification, le tissage, la broderie et les travaux ménagers.