Introduction : pour le respect et la sécurité dans la vie de tout groupe sociale ou dans le milieu scolaire, il faut un code de conduite ou un règlement.

A)- Le code de conduite :

a)- Définition : Le code de conduite est l’ensemble des règles ou des principes qui visent l’ordre et la discipline dans les établissements.

b)- Les droits et devoirs des principaux acteurs :

-Droits des enseignants : L’enseignant à droit à être respecter par les élèves, les autorités de direction et les autorités de proximités, d’être écouté, d’une autorisation d’absence et un repos médical l’égal.

-Devoirs des enseignants : Le devoir de l’enseignant est de respecter le code de conduite et le règlement intérieur de l’école, avoir tous ces documents pédagogiques à jour et bien ténu.

-Droits des élèves : L’élève à droit d’être inscrit dans les registres de l’école, de connaitre ses notes, d’être évalué de façon juste, d’avoir les fournitures pour la protection de l’établissement, à l’instruction et à l’éducation, d’avoir un dossier scolaire l’égal et complet, d’avoir les fournitures scolaires et bien tenu.

-Devoirs des élèves : L’élève à devoir d’éviter les absences non justifiées, de suivre régulièrement les cours, d’être en tenue correcte, de respecter les parents d’encadrement et se respecter mutuellement, de combattre la violence en privilégiant le dialogue, de combattre la fraude et la corruption.

B)- Le règlement intérieur de l’école :

a)- Définition : Le règlement intérieur de l’école c’est l’ensemble des normes prescrites auxquelles tous les acteurs et partenaires de l’école doivent se soumettre pour la bonne marche de l’établissement.

b)- Les principes de base du règlement intérieur de l’école sont : l’assiduité, la bonté, le courage, l’amour du travail bien fait, la discipline, la franchise, la ponctualité, la salutation, l’obéissance, la dignité, le respect, la fidélité, l’entraide, la solidarité, etc.

Le non-respect du code de conduite et le règlement intérieur de l’école constituent les infractions qui peuvent être sanctionnées.

-Les infractions en milieu scolaire : ce sont des violations ou des actes contraires à la loi. A l’école, les infractions peuvent être : le viol, le vol, la sortie de la classe sans autorisation, l’acte de corruption, de coup et blessure, l’abandon de service, l’usage d’une arme ou u objet dangereux, la création des clans frauduleux, la distribution d’alcool de drogue ou de cigarette par les acteurs(enseignants et élèves).

-Les sanctions liées au non-respect du code de conduite et le règlement intérieur de l’école : Ce sont des mesures prises par les autorités pour bannir les actes contraires à la loi. Les sanctions peuvent être au niveau des enseignants (avertissement verbal ou écrit, blâme, mutation, retenu de salaire pour l’abandon de service, poursuite judiciaire, etc.) et au niveau des élèves (la mise sur pied et la convocation des parents, le renvoi temporaires ou définitif, la poursuite judiciaire, etc.

C)- L’importance du code de conduite et le règlement intérieur de l’école : Le code de conduite et le règlement intérieur de l’école, permettre à tous les acteurs(les enseignants, les autorités de direction, les autorités de proximité et les élèves) d’appliquer correctement les règles ou les principes instaurés afin de gérer bien l’établissement.