Objectif du cours : l’élève comprend le fonctionnement du système nerveux.

Déroulement du cours :

J’apprends :

Le système nerveux :

• Le cerveau, la moelle épinière et les nerfs constituent le système nerveux. Le cerveau recoit les informations de notre environnement grâce à nos organes des sens et à un réseau de nerfs.
• Dans le cerveau on trouve des zones qui reçoivent des messages et envoient des ordres pour les mouvements volontaires.
• Si au cours d’un accident ou d’une maladie le cerveau est endommagée, des mouvements volontaires, par exemple marcher, peuvent devenir impossibles.

Les mouvements involontaires.

• Lorsque nous touchons par mégarde une surface brulante, un nerf transmet l’information à la moelle épinière, puis celle-ci donne l’ordre aux muscles de se contracter : c’est un mouvement involontaire ou mouvement réflexe.
• Une grande partie de nos mouvements échappe à notre volonté : les battements du cœur, les mouvements des muscles respiratoires et des intestins.

Les mouvements volontaires.

• Beaucoup de nos muscles sont commandés par notre volonté, comme ouvrir un cahier, écrire… L’information est perçue par les nerfs sensitifs. Ils la transmettent ensuite à la moelle épinière qui envoi le message au cerveau. Le cerveau renvoie l’ordre par un nerf moteur, permettant ainsi le mouvement volontaire.
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L’hygiène du système nerveux.

• L’alcool, la drogue, le tabac sont des substances toxiques qui fatiguent le système nerveux.
• La vie au calme, le sport et un sommeil suffisant reposent le système nerveux.