Objectif du cours : amener l’élève à écrire correctement ces mots.

Déroulement du cours :

Lis ces phrases et que remarques-tu ?

Ce matin, c’est la rentrée.

Il y a plein de monde dans le cours de l’école.

Soudain, la cloche sonne.

Un élève, impressionné, se met en rang.

Je retiens :

Le son / in, un/ s’écrit ain, ein, in, im, ou un.

Exemple : train, ceinture, pain, impoli, parrain.