Conjugaison :

Thème : Les verbes du premier groupe.

Titre : Les verbe en Oyer, Uyer et ayer.

Corpus :

1 – Tu m’envoies ton cahier de français demain.

2 – Je paie le pain pour nous aujourd’hui.

3 – Elle balayera la classe. Elle balaiera la classe.

4 – Il broie la viande. Tu appuis fort mon ami.

Questions de consolidation :

Soulignez tous les verbes conjuguez puis mettez ces verbes à l’infinitif et dites sa terminaison ;

Quelle remarques faite-vous dans l’emploie de ces verbes.

Comment « i » peut remplacer « y » et pourquoi ?

Résumé :

Tous les verbes en ayer : payer, balayer, pagayer, rayer… peuvent : conserver le « y » dans toute la conjugaison ;

Remplacer le « y » par le « i » devant un (e) muet ; c.à.d. devant les déterminants suivants : e, es, ent, erai, arais.

Exemple : Je paye, je paie, tu payes, tu paies, je parerai, je payerai, vous paierez, vous payerez.

Les verbes en oyez et uyez : appuyez, broyez, employez, choyez… changent le « y » du radical en « i » devant un (e) muet, c’est-à-dire devant les terminaisons suivantes : e, es, ent, erai, erais.

Exemple : Je broie, tu emploies, tu broieras, nous broierions.

Exception : Les verbes envoyer et renvoyer qui sont irréguliers au future simple et au conditionnel présent.

Exemple : J’enverrai, j’enverrais, je renverrai, je renverrais.

Attention : on remarque la présence de « i » après « y » aux deux premières personnes du pluriel à l’imparfait de l’indicatif et au subjonctif présent.

Exemple : nous broyions, que vous broyiez.

Ils se forment dans les temps composés de manière suivante :

Auxiliaire + participe passer. Exemple : Il a parlé.

L’auxiliaire le plus utilisé pour former les temps composés est avoir ou être.

– à (avec accent) : c’est une proposition, il intervient le plus souvent un complément. Exemple : Je vais à l’école.

– Son : adjectif possessif, masculin singulier. Exemple : Son cahier est à jour.

Son s’écrit aussi devant les noms féminins commençant par une voyelle ou un h muet. Exemple : son idée, son habitude.

– Sont : c’est le verbe être, conjuguer à la troisième personne du pluriel, au présent de l’indicatif, on peut le remplacer par étaient à l’imparfait.

Exemple : Les élèves sont en classe. Les élèves étaient en classe.

– On : Pronom personnel indéfini. Exemple : On récite les leçons, on chante.

– Ont : Verbe avoir, conjuguer à la 3^e personne du pluriel au présent de l’indicatif, à l’imparfait il devient avaient.

Exemple : Ils ont un bon professeur. Ils avaient un bon professeur.

– Où (avec accent) : c’est un adverbe de lieu, il devient aussi un pronom relatif ou adverbe servant à poser une question. Exemple : Tu me trouveras où tu m’as laissé. D’où viens-tu ?

– Ou (sans accent) :  c’est une conjonction de coordination qui exprime la préférence (le choix) ou l’opposition.

Exemple : Tu étudies ou tu abandonnes. On peut lui remplacer par oubien. Tu manges ou bien tu bois.