Chapitre I : Adapter des comportements et des attitudes positives, relatives à la vie en société, en toute circonstance et en tout lieu.

Leçon 5 : Le code de conduite et le règlement intérieur de l’Ecole.

Résumé :

La vie de tout groupe social exige l’établissement et le respect des règles et des principes sans lesquels règnes le désordre.

Le code de conduite : constitue un ensemble de lois, de règlements et de dispositions légaux qui prévoient les responsabilités, les droits de tous les acteurs de la communauté scolaire (élèves, enseignants, les autorités de l’Ecole). Il vise l’ordre et la discipline.

1. Les devoirs des élèves : Les élèves ont l’obligation d’être propres et en tenues règlementaires. Ils doivent :

• Etre ponctuels et assidus ;
• Protéger et entretenir l’Ecole et son environnement immédiat ;
• Combattre la violence en privilégiant le dialogue ;
• Combattre la fraude et la corruption ;
• S’abstenir de se munir de tout objet représentant un risque pour leur santé et leur sécurité ;
• S’abstenir de créer ou d’appartenir à un clan ;
• Respecter les règles établies
• Respecter l’autorité de l’Ecole.

2. Les droits des élèves : ils ont d’avoir un dossier légal et complet, d’être inscrit dans le registre de l’Ecole, de connaitre leurs notes, d’avoir des fournitures scolaires et de pouvoir faire une diversité d’activités.

Le règlement intérieur :

1. Définition :

Le règlement intérieur est un texte écrit qui donne des règles indispensables pour l’organisation et le bon fonctionnement d’une Ecole, d’une Institution ou encore d’une entité sociale.

Ces règles sont relatives à l’assiduité, à la propriété, au travail bien fait, …

L’Elève est tenu de respecter le contenu du règlement intérieur de son Ecole. Le non-respect du contenu du règlement intérieur constitue une infraction et peut

Les infractions :

Une infraction est la violence d’une loi.

A l’Ecole, les infractions peuvent être :

• La possession ou l’usage d’arme ou d’objet dangereux ;
• Le trafic et la consommation des stupéfiants ;
• La corruption ;
• Le vol et la fraude ;
• Les coups et blessures ;
• La création et l’adhésion à un clan ;
• L’atteinte à la pudeur des sorties intempestives ;
• Le chômage…

2. Les sanctions :

La sanction est une mesure prise par une autorité pour punir une infraction.

Au niveau des élèves, les sanctions sont les suivantes :

• La mise sur pied et la convocation des parents ;
• Un renvoi temporaire ou définitif ;
• La poursuite judiciaire.