Conjugaison: Le subjonctif

Qu’est-ce que le subjonctif ?

Le mode subjonctif est un mode de conjugaison, personnel qui présent deux valeurs principales.

Il relève de l’intention de celui qui parle, dans les phrases (propositions) indépendante.
Il relève de la syntaxe en dépendant pour son emploi dans une subordonnée, du verbe de la principale.

On emploie le subjonctif après les verbes suivants:

la nécessité, l'obligation: il faut que, il est nécessaire / indispensable / utile que, il est important que...
la probabilité, le doute: il est possible que, je doute que, je crains que, il est probable que, il est probable...
l'antériorité: avant que
la volonté, le souhait: je veux / voudrais que, je souhaite que, j'aimerais que, je demande que, j'exige que...
les sentiments: j'aime que, j'adore...
le but: pour que, afin que

Exemples :
- J'aimerais qu'il soit là.
- Il faut que tu ailles aux urgences.
- Il est possible qu'il vienne en train.

Dans une proposition indépendante ou principale, le subjonctif exprime :

Un ordre : Qu’elle prenne la voiture.
Une défense : Que rien ne soit décidé en mon absence.
Un souhait : Que vos vacances soient réussies.
Une supposition : Qu’un incident survienne et c’est la catastrophe.

Dans les subordonnées conjonctives, le subjonctif s’emploie quand le verbe de la principale exprime.

Une volonté : Je veux que vous écoutiez avec attention.
Un doute : Je ne crois pas qu’elle vienne.
Une crainte : Je crains qu’il ne s’en aperçoive trop tard.
Un sentiment : Je suis heureux qu’elle ait en un moment propice.

Dans les subordonnées conjonctives ou relatives, le subjonctif peut s’employer quand la subordonnée exprime une idée.

De but : Je lui montre la lettre afin qu’il comprenne toute l’affaire.

De concession : Bien que la pièce fût médiocre, on ne s’ennuie ait pas.

De condition : Réglons cela, à moins que vous ne vouliez réfléchir.

De conséquence : Ce n’est pas si compliqué qu’on ne puisse comprendre.

Formation du subjonctif

Pour former: je, tu, il/elle/on, ils/elles
3ème personne du pluriel du présent de l’indicatif	Exemple de subjonctif présent
Prendre: Ils prenn - ent	Que je prenn - e Que tu prenn - es Qu'il/elle/on prenn - e Qu'ils/elles prenn - ent
Pour former: nous, vous
Forme de l’imparfait	Exemples de subjonctif présent
Nous parl - ions Vous parl - iez	Que nous parl - ions Que vous finiss - iez Que nous pren - ions

Attention à la formation des auxiliaires:

Personne	Avoir	Être

J'	aie	sois
Tu	aies	sois
Il - Elle - On	ait	soit
Nous	ayons	soyons
Vous	ayez	soyez
Ils - Elles	aient	soient

Attention à la formation de certains verbes irréguliers:

	Aller	Faire	Prendre	Pouvoir	Savoir	Venir	Vouloir	Falloir

Je / J'	aill - e	fass - e	prenn - e	puiss - e	sach - e	vienn - e	veuill - e
Tu	aill - es	fass - es	prenn - es	puiss - es	sach - es	vienn - es	veuill - es
Il-Elle-On	aill - e	fass - e	prenn - e	puiss - e	sach - e	vienn - e	veuill - e	faill - e
Nous	all - ions	fass - ions	pren - ions	puiss - ions	sach - ions	ven - ions	voul - ions
Vous	all - iez	fass - iez	pren - iez	puiss - iez	sach - iez	ven - iez	voul - iez
Ils-Elles	aill - ent	fass - ent	prenn - ent	puiss - ent	sach - ent	vienn - ent	veuill - ent

Les temps du subjonctif

Les principaux temps du subjonctif sont : le présent et le passé (composé). L'imparfait et le plus-que-parfait sont très peu utilisés à l'oral.

Emploi du subjonctif présent

Le subjonctif présent exprime une action incertaine, non réalisée au moment où nous nous exprimons.
Exemple : Je souhaite qu'il vienne en discuter.

Remarque : Quand on emploie le subjonctif présent dans une proposition subordonnée, alors le verbe de la proposition principale est au présent de l'indicatif.

Terminaisons du subjonctif présent

Pronoms	1^er groupe + aller		2^e groupe		3^e groupe
que je / j'	-e	mange	-isse	finisse	-e	parte
que tu	-es	manges	-isses	finisses	-es	partes
qu'il / qu'elle / qu'on	-e	mange	-isse	finisse	-e	parte
que nous	-ions	mangions	-issions	finissions	-ions	partions
que vous	-iez	mangiez	-issiez	finissiez	-iez	partiez
qu'ils / qu'elles	-ent	mangent	-issent	finissent	-ent	partent

Emploi du subjonctif passé

Le subjonctif passé exprime une action incertaine, supposée réalisée au moment où nous nous exprimons.
Exemple : Je ne crois pas qu'elle ait acheté ce véhicule.

Remarque: Quand on emploie le subjonctif passé dans une proposition subordonnée, alors le verbe de la proposition principale est au présent de l'indicatif.

Construction du subjonctif passé
Le subjonctif passé est un temps composé : on utilise le subjonctif de l'auxiliaire être ou avoir et le participe passé du verbe à conjuguer.
Exemples :
- Il faut qu'ils soient partis avant midi.
- Je doute qu'ils aient écrit ces lettres.

Remarques :
Avec les verbes pronominaux on emploie toujours l'auxiliaire être.
Exemple : Je ne crois pas qu'ils se soient lavés.

A la voix passive on utilisera l'auxiliaire être au subjonctif passé.
Exemple : Je doute que tu aies été surpris par cette nouvelle.

Pronom	+	Auxiliaire avoir	OU	Auxiliaire être	+	Participe passé
que j' / je		aie		sois
que tu		aies		sois
qu'il / elle / on		ait		soit
que nous		ayons		soyons
que vous		ayez		soyez
qu'ils / elles		aient		soient

Exemples :
-Il faut que nous trouvions un refuge.
- Je ne pense pas qu'il puisse arriver à l'heure.
- Il faut qu'ils partent rapidement. / Je crains qu'il faille abandonner.

Emploi du subjonctif imparfait

Le subjonctif imparfait est surtout employé en littérature.
Le subjonctif imparfait est un temps simple qui exprime une action incertaine, non réalisée au moment où le locuteur s'exprimait.
Exemple : Je ne pensais pas qu'il fût aussi désagréable.

Remarque : Quand on emploie le subjonctif imparfait dans une proposition subordonnée, alors le verbe de la proposition principale est à l'imparfait de l'indicatif.

Terminaisons du subjonctif imparfait

Imparfait du subjonctif	1^er groupe		2^e groupe
que je / j'	-asse	aimasse	-isse	finisse
que tu	-asses	aimasses	-isses	finisses
qu'il / qu'elle / qu'on	-ât	aimât	-ît	finît
que nous	-assions	aimassions	-issions	finissions
que vous	-assiez	aimassiez	-issiez	finissiez
qu'ils / qu'elles	-assent	aimassent	-issent	finissent

Exemples :
- Il fallait qu'il chantât une nouvelle chanson.
- Je ne croyais pas qu'il bondît aussi haut.

Attention : Les verbes du 3^e groupe ont 2 modèles de terminaisons.

3^e groupe	modèle 1		modèle 2
que je / j'	-isse	prisse	-usse	courusse
que tu	-isses	prisses	-usses	courusses
qu'il / qu'elle / qu'on	-ît	prît	-ût	couût
que nous	-issions	prissions	-ussions	courussions
que vous	-issiez	prissiez	-ussiez	courussiez
qu'ils / qu'elles	-issent	prissent	-ussent	courussent

Exemples :
- Tu n'imaginais pas qu'elles mentissent si souvent.
- Je doutais qu'ils courussent si vite.

Emploi du subjonctif plus-que-parfait

Le subjonctif plus-que-parfait exprime une action incertaine, supposée réalisée au moment où le locuteur s'exprimait. Le subjonctif plus-que-parfait est surtout employé en littérature.
Exemple : Je ne pensais pas qu'il eût rendu ses devoirs à l'heure.

Remarque : quand on emploie le subjonctif plus-que-parfait dans une proposition subordonnée, alors le verbe de la proposition principale est à l'imparfait de l'indicatif.

Construction du subjonctif plus-que-parfait
Le subjonctif plus que parfait est un temps composé : on utilise le subjonctif imparfait des auxiliaires être ou avoir et le participe passé du verbe à conjuguer.
Exemples :
- Il fallait qu'ils fussent partis avant midi.
- Je doutais qu'ils eussent écrit ces lettres.

Pronom	+	Auxiliaire avoir	OU	Auxiliaire être	+	Participe passé
que j' / je		eusse		fusse
que tu		eusses		fusses
qu'il / elle / on		eût		fût
que nous		eussions		fussions
que vous		eussiez		fussiez
qu'ils / elles		eussent		fussent

2024-12-31 18:25:48 / mazoughou@magoe.gn