Objectif général : Definir puis utiliser le dictionnaire

Objectif Spécifiques : A la fin de cette leçon les élèves seront capables de définir un dictionnaire de connaitre le différent dictionnaire et d’être capables d’utiliser correctement.

Pré requis : Quelle est l’importance du vocabulaire, à travers des exemples concrets donnez des exemples de justification.

 Dans le dictionnaire, les mots sont classés par ordre alphabétique. Cet ordre respecte l’ordre des 26 lettres de l’alphabet. Elles se succèdent de A à Z. Ex : Argile, banc, chocolat, dormir Elone, Familier…

 Pour trouver un mot, il faut tenir compte de l’ordre alphabétique interne, c'est-à-dire de l’ordre alphabétique qui concerne non seulement la première lettre du mot, mais aussi la deuxième, puis la troisième etc.…

Ex : Abime, Académie, admettre, Aérer, Afri 

 Pour aider à la rechercher, en haut chaque page est imprimé le premier mot de la page, sur la page de droite est imprimé le dernier mot de la page. On peut donc repérer si le mot cherché se trouve entre ces deux mots extrêmes.

 Le mot est suivi d’une information grammaticale écrite en abrégé. La classe grammaticale à la quelle il appartient (Nom, verbe…) selon les mots, cette information peut se compléter par d’autres indications (genre/ex).

  Il faut se reporter à la première page du dictionnaire pour comprendre des abréviations utilisées, qui ne sont pas les mêmes dans tous les dictionnaires « Adjectif » peut être abrégé en « a » ou « adjectif ».

Lorsque le mot a plusieurs sens, ils sont indiqués par des numéros. Ex : Ouvrage : Travail, besogne, 2 Object produit 3 livre.