1) Introduction :

La Pédologie est la science qui étudie les sols. Elle permet de connaitre le sol, d’avoir les renseignements sur ses capacités et d’orienter les recherches quant à leur valorisation leur conservateur et leur amélioration.

L’utilisation abusive d’un sol entraine la perte de sa fertilité occasionnant ainsi son appauvrissement.

Les études pédologiques permettent ainsi de classer les sols, notamment en fonction de leur texture. Par ailleurs, les études concernant l’interaction des sols avec le climat, la flore et la faune sont fondamentales pour la préservation de l’environnement naturel.

Le Sol: 

 Le sol est la couche superficielle de l’écorce qui sert à l’agriculture. Un sol est caractéristique de sa structure des propriétés physico-chimiques, sa texture sa topographie…

3) Structure et origine des sols :

 3-1) Structure des sols : Les agriculteurs attachent une grande importance à la structure du sol, c’est-à-dire la façon dont sont assemblés ses constituants solides. Ainsi schématiquement, on distingue.

• Une structure particulaire : où les constituants solides sont disposés sans lien entre eux.

• Une Structure compacte : où les constituants solides sont réunis en agrégats, formant de petites moles de quelques millimètres.

C’est cette dernière structure qui est recherchée grâce à sa plus grande fertilité, sont aération et son humidité.

3-2) Origine du sol : Le sol résulte de l’altération des roches – mères qui fournit l’essentiel des constituants minéraux et de l’action chimique et physique d’organisme viants, végétaux, animaux et micro-organique sous l’action des conditonschimatiques.

• Les propriétés physico-chimiques des sols :

• Les propriété physiques d’un sol sont déterminées par sa texture, c’est-à-dire la composition granulomètrique.

Ainsi selon les proportions de sable, de limon et d’argile, les textures suivantes ont été définies : argileuse, argilo-limoneuse, limono-argileuse, argilo-sableuse, limoneuse, limono-sableuse, sablo-limoneuse et sableuse. La texture d’un soldétermine sa productivité.

NB : Chimiquement, le sol doit avoir un PH qui tourne autour de la neutralité. Il doit être riche en humus, en sels minéraux permettant des échanges de cation entre le sol, la solution du sol et les végétaux. La vie dans le sol son réseau trophique : La litère d’un sol abrite une faune variée. Selon la taille des animaux, on distingue : La mocrafaune : animale de taille supérieure à 1 cm. La méso-faune : animaux de taille comprise entre 100µm et 1 cm. La micraufaune : animale de taille inférieure à 100 µm. La plupart des animaux vivant dans la litière appartiennent à la méso-faune. On s’intéresse sur leur rôle dans le fonctionnement, du sol. Les analyses ont prouvé que les débris organique constituant la litière sont consommés par les phytophages de la faune du sol. Ceux-ci sont la proie des Zoophages. Les saprophages consomment la matière organique.

Mêlée quax particules minérales. La matière organique est ainsi progrssivement transformée en matière minerale : c’est la mineralisation.

En plus, le sol contient des micro-organisme (bactéries, champigons) qui interviennent dans la dégradation progressive de la matière organique de la litière.

Ce sont des micro-organiques de décomposition qui participent au processus de mineralisation et consolidation .