La multiplication
On va apprendre ce que c’est la multiplication et comment on fait la multiplication.
On va commencer par un exercice.
Fatim, a une alvéole d’œuf, mais elle ne connait pas le nombre d’œuf qu’elle a sous la forme d’une addition puis d’une multiplication.
Sur la ligne verticale, il y a 6 œufs
Sur la ligne horizontale, il y a 7 œufs.
Sa camarade Vani a aussi une alvéole d’œufs : sur la ligne verticale 8 œufs et sur la ligne horizontale 4 œufs.
Ecris pour les deux filles le nombre total d’œufs sous la forme d’une multiplication de 2 nombres.
Calcule ce produit de différentes manières.
Dresse la table de multiplication des nombres entiers de 0 à 10. Que constates.
Apprenons :
Le nombre d’alvéoles de Fatim s’écrit :
6+ 6 +6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 42 ou 6 × 7 = 42
De même, le nombre d’œufs dans la deuxième alvéole s’écrit :
8 + 8 + 8 + 8 = 32 ou 8 × 4 = 32
Donc : Fatim a en tout 42 œufs et Vani a 32 œufs.
Le nombre total d’œufs que possèdent les deux filles s’écrit :
(6×7) + (4×8) = 42 + 32 = 74
On peut aussi écrire :
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|
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6 |
|
× |
|
7 |
|
= |
4 |
2 |
Ceci est la table de multiplication de 0 à 10 à maitriser par cœur :
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× |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
2 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
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3 |
0 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
30 |
|
4 |
0 |
4 |
8 |
12 |
14 |
20 |
24 |
28 |
32 |
36 |
40 |
|
5 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
|
6 |
0 |
6 |
12 |
18 |
24 |
30 |
36 |
42 |
48 |
54 |
60 |
|
7 |
0 |
7 |
14 |
21 |
28 |
35 |
42 |
49 |
56 |
63 |
70 |
|
8 |
0 |
8 |
16 |
24 |
32 |
40 |
48 |
56 |
64 |
72 |
80 |
|
9 |
0 |
9 |
18 |
27 |
36 |
45 |
54 |
63 |
72 |
81 |
90 |
|
10 |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
2024-12-24 12:01:58 / pascaline@magoe.gn
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