Objectif du cours : l’élève parvient à faire la différence entre ces mots et à les utiliser correctement dans une phrase.
Déroulement du cours :
Observe et réponds :
Quel médecin extraordinaire ! Oui, je sais qu’elle est très réputée. Quelle est sa spécialité ?
Quels mots se prononcent de la même façon ? en quoi sont-ils différents ? Quel est le genre et le nombre de chacun d’eux ? Remplace spécialité par service. Que constates-tu ?
Réponses : à l’aide de ton cahier de brouillon, réponds aux questions posées ci-dessus.
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