Objectif du cours : l’élève apprend à identifier le sens d’un mot à l’aide d’un dictionnaire.

Déroulement du cours :

Observe et réponds :

Le maitre nous demande de dessiner sur une feuille de notre cahier une feuille de baobab.

Lis l’exemple. Quel est le mot que tu retrouves deux fois ? veut-il dire la même chose dans les deux cas ?  Trouve à ton tour un mot qui a plusieurs sens différents ; donne oralement deux sens aux mots bouton, glace, rayon et lettre.

Réponses :

1. Le mot qu’on retrouve deux fois est le mot feuille.
2. Non, ils ne disent pas le même chose.
3. Un mot qui a plusieurs sens : le tour et le tour.

Exemple : les enfants font le tour du village.

                   Ils attendent leur tour.