Objectif du cours : amener l’élève à faire la différence entre ces mots et à l’employer dans une phrase.
Déroulement du cours :
Observe et réponds :
Je sais nager, mais je n’aime pas la mer. J’étais en congé au mois de Mai. La sauce à l’huile de palme, voilà un mets appréciable. Mets tes chaussures.
Lis et prononce les phrases ci-dessus. Quels mots se prononcent de la même Facon, mais ne s’écrivent pas de la même manière ? quelle est la nature grammaticale de chacun de ces mots ? quelle est leur signification ?
Réponses :
- Les mots qui se prononcent de la même façon sont : mais, mai, mets.
- Leur nature grammaticale :
- Leur signification :
Je retiens :
Mais, mets, mai, sont des homophones. Il se prononcent de la même manière mais ils s’écrivent différemment.
Pour ne pas confondre leur orthographe, il faut rappeler leur nature et les situer dans leur contexte d’emploi :
- Mais est une conjonction de coordination : je viendrai à ton baptême, mais je ferai escale quelque part ;
- Mai est le nom du 5r moi de l’année : le 14 mai, c’est mon anniversaire.
- Mets est :
- Soit un substantif (nom) ; toujours au pluriel, il désigne un plat, une préparation culinaire : les mets de ce restaurant sont bien cuisinés ;
- Soit le verbe mettre au présent de l’indicatif, 1er ou 2e personne du singulier ; tu mets les couverts sur la table.
- Soit le verbe mettre au présent de l’impératif, 2e personne du singulier : mets tes chaussures.
-
ss
2023-11-06 16:39:30 / pascaline@magoe.gn
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