Rubrique : Orthographe.

Titre : l’accentuation

Objectif général : connaître les différents accents.

Objectifs spécifiques : au terme de ce cours, l'élève sera capable de connaître les différents accents et de pouvoir les utiliser de manière correcte.

Retenons : L’usage de l’accent est assez capricieux en français, car il ne dépend pas toujours de la prononciation. Parfois, il permet de différencier (au moins à l’écrit) deux mots entre eux.

Les accents servent :

-à modifier un son (e é ; e è ; a â) ;

-à modifier sa longueur (è, ê ; o, ô ; i, î) ;

-à différencier un mot d’un autre (a/à).

 Les accents se placent sur cinq voyelles (a, e, i, o, u) : château ; déjà ; péché ; île ; impôt ; piqûre ; où.

· L’accent aigu (’) se place sur la voyelle e et se prononce généralement é fermé.

· L’accent grave (‘) se trouve sur la voyelle e et se prononce généralement è ouvert. On le rencontre aussi sur les voyelles a et u ; il distingue alors deux homophones (la/là ; a/à ; ou/où).

· L’accent circonflexe (^) se trouve en générale sur une voyelle longue (â, ê, î, ô, û), souvent pour marquer la disparition du son s (fenêtre : latin, fenestra.)

· Le tréma ( .. ) sépare deux voyelles en deux syllabes. Il se met sur la deuxième voyelle. On le trouve sur le i et sur le e (maïs, Noël).