Les méthodes de la philosophie

La méthode et l’ensemble des opérations intellectuelles par lesquelles une discipline cherche à atteindre les vérités qu’elles poursuites, les démontres, les vérifies.

Elle est donc l’ensemble des voies et des moyens qu’on met à l’application pour atteindre un objectif. Elle se préoccupe moins des résultats de la recherche scientifique que le processus lui-même.

Ainsi donc, la théorie de la connaissance du matérialisme dialectique qui est une synthèse de l’empirisme et le rationalisme conçoit la connaissance comme un processus allant de l’apparence à la complexité, qui débute par la réalité objective, le contacte entre les organes de sens et le monde extérieur, qui se reflète au niveau de la pensée par une mémorisation sous forme d’image mentale.

Ce processus de la connaissance comprend deux étapes complémentaires.

1. Méthode intuitive :

Sensible ou empirique : premier degré de la connaissance. La réalité entre l’objet à connaitre et le sujet connaissant n’est possible qu’avec les organes de sens qui sont les canaux par lesquels le monde extérieur agisse sur notre connaissance.

Les étapes de la méthode sensible ou intuitive :

La sensation : elle est produite lorsque les organes de sens (vue, ouïe, odorats, gout, toucher) sont existés par le monde extérieur. La relation passe par trois étapes successives qui sont : l’état physique ; physiologique et psychologique.

La perception : c’est la tendance d’identification, un choix à faire, une solution à opérer parmi les sensations diverses qui ont liées en même temps, pour interpréter et les rapporter à un objet extérieur.

La représentation : elle est l’étape du souvenir, elle intervient quand la sensation n’existe plus ; c’est une image de la sensation. Pour cela le sujet doit faire appel à son souvenir, à son expérience en vue de dégager l’objet perçu de la confusion empirique.

2. La méthode rationnelle ou logique :

Elle est caractérisée par l’activité de la pensée abstraite. C’est une méthode discursive fondée sur la raison. C’est à ce niveau qu’on saisit les propriétés fondamentales des choses et leur rapport à travers des opérations mentales qui vont de l’observation à la conclusion logique en passant par les comparaisons rationnelles.

Les étapes de la méthode rationnelle :

La conceptualisation : c’est la formation des concepts. Le concept est une idée générale et abstraite qui permet de dégager les caractères généraux des choses.

Exemple : jugement : est le rapport entre deux concepts pensée ensemble. Le jugement est l’affirmation ou la négation qu’un attribut appartenant au sujet.

Exemple : cet élève est intelligent.

Le raisonnement : c’est une forme de pensée consistant à dégager un jugement nouveau, il est donc une opération discursive vers une conclusion. Exemple : tous les élèves sont en classe.

Or Michael est un élève, donc Michael est en classe. C’est un raisonnement appelé syllogisme.

Retenons en dernière analyse que la connaissance est rationnelle élucide la connaissance sensible. Ces deux méthodes sont complémentaires. C’est pourquoi nous retiendrons ceux-ci : « Sans intuition, la connaissance est vide ; sans la raison, elle est aveugle »