L’Education

Le problème de l’éducation en Afrique est indissociable à la circoncision, elle-même partie intégrale de l’initiation. Le développement de la personnalité va s’accomplir au rythme de grandes périodes qui caractérisent la vie de l’individu. La tradition considère que la vie d’un homme normale compte deux grandes phases : l’une ascendante et l’autre descendante. Les deux étapes réparties en trois périodes : L’enfance – l’adolescence – la vieillesse.

• Pendant les (7) sept premières années de son existence, la personne requiert une formation la plus solide, l’enfant reste intimement lié à sa mère dont il dépend à tout point de vie.

• De (7 à 14) sept à quatorze ans, il reste en contact avec le milieu extérieur dont il reçoit des influences, mais il approuve toujours le besoin de se référer à sa mère.

• A partir de (21) vingt un ans, l’enfant est à la phase de l’initiation aux cérémonies de la vie et de Dieu. Il est à l’école des sages et il arrive qu’on lui donne la parole.

Cette éducation doit permettre à l’individu une insertion harmonieuse dans un groupe.